Autor del Blog


Carlos Alberto Brucek

Fecha de Nacimiento: 11/06/1960

Lugar de Nacimiento: Villa Berthet Chaco Argentina

Título Académico: Profesor en Matemática, Física y Cosmografía Instituto Don Orione 06 Sáenz Peña Chaco

Correo Electrónico: carlosbrucek@yahoo.com.ar

Capacitación Académica:

  • Programa Ejecutivo en Política, Administración y Gestión Educativa, con Orientación en Educación y Trabajo (Ministerio de Educación, Ciencia y Cultura de la Nación y Fundación Carolina de Argentina). Certificado por: Universidad Nacional de Tres de Febrero, Universidad Nacional de San Martín y Universitat Pompeu Fabra de Barcelona del Reino de España. Año 2005
  • Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y TIC 400 horas reloj Programa Nacional de Formación Permanente Nuestra Escuela. Año 2016

Desempeño Laboral:
  • Escuela de Nivel Secundario Nº 49 Samuhú Chaco Director Titular  1994-1998
  • Colegio de Educación Polimodal Nº 10  Villa Berthet Profesor  1987-2018
  • Colegio de Educación Polimodal Nº 10 Villa Berthet Director Titular 1998-2018
  • Instituto de Nivel Terciario de Villa Berthet  Profesor 1994-2018
  • Dirección Regional Polinivel Región Educativa Región II Quitilipi Chaco Supervisor Zonal Técnico Docente de Nivel Secundario 2004 -2018
  • Concejal Municipalidad de Villa Berthet  2003 – 2007
  • Dirección Regional Polinivel –Región Educativa Región III Villa Angela Chaco Director 2005-2007

Cursos dictados:

"El Procesador de texto en la Escuela" Resolución Nº 3323/92 60 hs. didácticas.

"Alternativas Pedagógicas en las Prácticas Educativas" Resolución Nº 2782/94 I.C.G.E. 30 hs. Didácticas.

"EL PROYECTO PROVINCIAL DE CAPACITACION DOCENTE EN BLOQUES TEMATICOS INNOVADORES, AREA: FISICA" Resolución Nº 3635/1994 I.C.G.E 144 hs. Didácticas
Capacitador de la RED FEDERAL DE FORMACIQN DOCENTE CONTINUA. Acción "Una Invitación a la Enseñanza de la Geometría". 30 hs reloj. 1995; 5 (cinco ejecuciones: 2 Villa Berthet, 2 San Bernardo y 1 Santa Sylvina. Resolución N 454/95 M.E.C.C. y T.

"Evaluación Criterios e Instrumentos" Programa Provincial Prociencia Conicet Resolución Nº 1165/95 M.E.C.C. y T. 30 hs. Cátedra

"Estrategias docentes" Area Física Programa Permanente Provincial Prociencia Conicet, Resolución Nº 1165/95 M.E.C.C. y T. 30 hs cátedra.

"Curso Modalidad Taller área Física" Programa Permanente Provincial Prociencia Conicet Resolución Nº 1165/95 M.E.C.C. y T. 12 hs. Reloj.

"El taller integrador: un enfoque interdisciplinario" Programa Permanente Provincial Prociencia Conicet, Resolución Nº 1165/95 M.E.C.C. y T. 30 hs cátedra.

Capacitador de la RED FEDERAL DE FORMACION DOCENTE CONTINUA. Acción "El Aprendizaje de las Operaciones Fundamentales" 30 hs. reloj. 1996; 5 (cinco) ejecuciones: Presidencia Roque Sáenz Peña, 1 Campo Largo, 1 Charata y 1 Hermoso Campo. Resolución Nº 454/95 M.E.C.C. y T.

Capacitador de la RED FEDERAL DE FORMACION DOCENTE CONTINUA. Acción "Aprendiendo las Estadísticas" 40 hs. reloj. 1996 4 (cuatro) ejecuciones: Villa Berthet, Villa Angela, Coronel Du Graty y Las Breñas. Resolución Nº 881/96 M.E.C.C. y T.

"La renovación en las prácticas didácticas" 32 horas didácticas Resolución Nº 835/96 M.E.C.C. y T.

Capacitador de la RED FEDERAL DE FORMACION DOCENTE CONTINUA. Acción "Estadística, una propuesta integradora" 40 hs. reloj. 1997 10 (diez) ejecuciones: Santa Sylvina, Villa Angela (dos acciones), La Tigra, Corzuela, Charata, General Pinedo ( dos acciones) y Quitilipi (dos acciones). Resolución Nº 2213/97 M.E.C.C. y T.

"La renovación en las prácticas didácticas" 32 horas didácticas Resolución Nº 835/96 M.E.C.C. y T. y Disposición Nº 0116/98 D.N.T.

Capacitador de la RED FEDERAL DE FORMACION DOCENTE CONTINUA. Acción "Aritmética y Problemas" 40 hs. reloj. 1998 3 (tres) ejecuciones: Santa Sylvina y Villa Angela (dos acciones), Resolución Nº 2777/98 M.E.C.C. y T.

Curso de Promoción para los concursos de ascenso del nivel primario MÓDULO I : “GESTIÓN INSTITUCIONAL” 75 hs. didácticas, Resolución Nº 1779/98 y Resolución Nº 954/99 MECC y T

Estrategias didácticas para una intervención docente significativa 60 horas didácticas Disposición Nº 556/00 S.E. Sede Taco Poso

Estrategias didácticas para una intervención docente significativa 60 horas didácticas Disposición Nº 556/00 S.E. Sede Hermoso Campo

Capacitador de la RED FEDERAL DE FORMACION DOCENTE CONTINUA. Acción "El Sistema de Numeración y los Niños" Capacitación Centrada en la Escuela 40 Hs. Reloj. Junio 2001

Capacitador de la RED FEDERAL DE FORMACION DOCENTE CONTINUA. Acción "El Sistema de Numeración y los Niños" Capacitación Centrada en la Escuela 40 Hs. Reloj. Octubre 2001.

Capacitador de la RED FEDERAL DE FORMACION DOCENTE CONTINUA. Acción "El Sistema de Numeración y los Niños" Capacitación Centrada en la Escuela 40 Hs. Reloj. Diciembre 2001.

Capacitador de la RED FEDERAL DE FORMACION DOCENTE CONTINUA. Acción "Abordaje Significativo de los Saberes Geométricos en EGB 1 y 2" Capacitación Centrada en la Escuela 40 Hs. Reloj. Marzo 2002.

Tutor de la Capacitación Semipresencial - Sistema Tutorial – Matemática EGB 1 y 2 Módulo I “La Enseñanza de la Geometría: Enfoques Actuales” 50 Hs. Reloj Año 2002

Desarrollo Curricular: propuestas para el diálogo y la construcción colectiva EGB 3 Disposición Nº 170/03 y 331/03 CGEP y P

“La Escuela Aprende” – Módulo I: Gestión Institucional 70 Hs. Reloj Resolución Nº 2524/05 MECC y T Disposición Nº 296/05 S E

“La Escuela Aprende” – Módulo II: Gestión Curricular 70 Hs. Reloj Resolución Nº 2524/05 MECC y T Disposición Nº 296/05 S E

Tutor Curso de Formación de Equipos Directivos y Asesores Pedagógicos Año 2010.

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